智能时代的课堂教学革新
报 名盛群力 浙江大学 教授 学时: 2 学分: 2 报名数量：186
课程简介：本课程主要讲解了技术本身不是目的，而是实现学生全面发展的助推器、加速器。课堂教学创新，不仅仅是由于技术本身的神奇妙用，更是因为技术进步推动了学习与教学功能的转变。本讲座将探讨智...
本科教育音乐理论课程体系改革与发展的思考与实践
报 名钱仁平 上海音乐学院 教授 学时: 1 学分: 0.10 报名数量：35
课程简介：在高等音乐教育体系中，作曲技术理论教学以统称“四大件”的《和声学》、《对位法》、《曲式学》、《配器法》为核心构架。然而，在本科音乐理论课程教学中面临着“四大件”教与学的困境。...
课堂教学方法与教学艺术
报 名汤国安 南京师范大学 教授 学时: 2 学分: 2 报名数量：142
课程简介：这门课程从个人的教学实践角度出发，向教师们展示了课堂教学的方法，课堂教学中教师容易出现的问题以及如何避免这些问题，更好地讲授一门课程。
如何规范体育教学设计
报 名于素梅 北京教育科学研究院 学时: 4.50 学分: 4.50 报名数量：26
课程简介：本课程着重介绍了体育教学设计的相关问题，包括体育教学设计的认识误区与若干现象、体育教学要素和撰写要求以及体育教案的撰写方法等。
从英语学习到丰富的人生
报 名詹成 广东外语外贸大学 教授 学时: 2 学分: 2 报名数量：30
课程简介：英语的学习，为我们开户了学习另一国度文化的窗口，是我们沟通的重要工具。这门课告诉我们如何去学习英语，如何运用英语实现自我更丰富的人生。
教学设计与资源开发
报 名周飞 上海市普陀区教育局 副局长 学时: 3 学分: 3 报名数量：100
课程简介：教学设计的四个关键要领：1、严格的创意选择——寻找教学创意；2、残酷的评估模式——关注课堂效果；3、专业的制作团队——开发教学资源；4、精巧的细节设计——优化课堂设计。
教学与培训设计
报 名盛群力 浙江大学 教授 学时: 9.50 学分: 9.50 报名数量：135
课程简介：教学设计是教学过程的重要环节，它应当是科学性、系统性的。盛群力教授的课程从宏观的角度来描述教学设计的概念、特征以及国内外教学设计的专家，为您呈现一幅全面的教学设计的图景。
对外汉语教学方法
报 名徐子亮 华东师范大学 教授 学时: 11.50 学分: 11.50 报名数量：38
课程简介：对外汉语教学法是研究对外汉语教学规律的一门科学，其教学目的主要是为了培养教师从事对外汉语教学和研究的能力。
地学教学
报 名李家清 华中师范大学教授 学时: 8.50 学分: 8.50 报名数量：33
课程简介：地学教学是一门研究地理教学中现象和问题，并用于指导地理教学实践的学科。本课主要讲授了地理教学论的历史发展、地理教学设计与方法、地理课堂的教学实施等方面，课程注重教学设计，培养施...
口译教学
报 名詹成 广东外语外贸大学 教授 学时: 2 学分: 2 报名数量：9
课程简介：在这门课中詹成分别从各个方面介绍口译教学的历史与发展，目前口译作为独立学科的体系与结构，理念与原则内容与方法和遇到的问题及挑战。
现代学习论与教学
报 名刘晓明 东北师范大学 教授 学时: 2 学分: 2 报名数量：10
课程简介：本系列课程分析了现代学习论的发展及其内涵，进一步阐述了建构在现代学习论基础上的教学及其实践应用，有利于促进教师教学观念的转变及教学质量的提升，创造性的开展教学活动。
化学教育学
报 名吴晗清 首都师范大学 学时: 7.50 学分: 7.50 报名数量：25
课程简介：本课程跨学科的“立体研究”方法，讲授了化学教育的内容、目标、理论和方法策略等，同时用哲学、社会学、心理学、教育学等多方面的知识，结合大量的化学教学案例对化学教学进行综合性研究，...
