课堂教学的策略与方法
报 名吴能表 西南大学 教授 学时: 1.50 学分: 1.50 报名数量：118
课程简介：有效课堂教学的实施需要恰当运用教学策略方法。吴能表教授长期致力于高校教师教学研究工作，对教学有独到见解，尤其擅长教育理念与教学策略设计。吴教授从自身实践经验出发，重点介绍课堂教...
课堂教学方法与教学艺术
报 名汤国安 南京师范大学 教授 学时: 2 学分: 2 报名数量：142
课程简介：这门课程从个人的教学实践角度出发，向教师们展示了课堂教学的方法，课堂教学中教师容易出现的问题以及如何避免这些问题，更好地讲授一门课程。
教学设计与资源开发
报 名周飞 上海市普陀区教育局 副局长 学时: 3 学分: 3 报名数量：100
课程简介：教学设计的四个关键要领：1、严格的创意选择——寻找教学创意；2、残酷的评估模式——关注课堂效果；3、专业的制作团队——开发教学资源；4、精巧的细节设计——优化课堂设计。
MOOC与翻转课堂的设计与实施
报 名蔡宝来 学时: 6 学分: 6 报名数量：161
课程简介：“互联网+”时代的来临，慕课与翻转课堂纷纷袭来，给高校教师和课堂教学带来了巨大的冲击和挑战。本课程主要介绍“互联网+”时代国际范围内的高校主流课程形态——MOOC设计与制作，以及高校...
成为PPT高手
报 名张志 武汉工程大学 副教授 学时: 2 学分: 2 报名数量：105
课程简介：PPT已经成为人们学习与工作中不可缺少的沟通工具，也是表达思想的重要窗口。张志老师作为PPT专家，将自己多年来总结的PPT中线条运用、版面设置、字体使用等技巧毫无保留地讲授出来，希望您能...
如何把教学当做一门艺术
报 名顾沛 南开大学 教授 学时: 4 学分: 4 报名数量：112
课程简介：教师做好自己的教学工作是天职，但教师不能把教学仅当作一项任务各去完成，教学不仅仅是技术或方法，更是一门艺术。
教育信息化背景下的教师教学发展
报 名陆昉 复旦大学 教授 学时: 1.50 学分: 1.50 报名数量：77
课程简介：高校教学专家跟您谈谈：教育信息化对传统高等教学带来哪些巨大冲击，卓越的高校教师应如何改变传统的教学观念，更好地将信息技术与教育教学深度融合，进行教学创新与实践，从而真正培养出未...
高校青年教师教学竞赛辅导—— 课程设计
报 名李赛强 山东大学 教授 学时: 1.50 学分: 1.50 报名数量：88
课程简介：教学竞赛意义，绝不仅在于教学竞赛的过程，更多在于教学竞赛之外，直播不仅仅针对性地解决教学方法自我摸索、教学设计缺失、教学准备不充分、课堂教学掌控不足、教学效果有限、教学反思空白...
高校青年教师教学竞赛辅导——课堂教学设计
报 名李赛强 山东大学 教授 学时: 1.50 学分: 1.50 报名数量：66
课程简介：教学竞赛意义，绝不仅在于教学竞赛的过程，更多在于教学竞赛之外，直播不仅仅针对性地解决教学方法自我摸索、教学设计缺失、教学准备不充分、课堂教学掌控不足、教学效果有限、教学反思空白...
高校青年教师教学竞赛辅导——课堂教学实施
报 名李赛强 山东大学 教授 学时: 1.50 学分: 1.50 报名数量：54
课程简介：教学竞赛意义，绝不仅在于教学竞赛的过程，更多在于教学竞赛之外，直播不仅仅针对性地解决教学方法自我摸索、教学设计缺失、教学准备不充分、课堂教学掌控不足、教学效果有限、教学反思空白...
高校青年教师教学竞赛辅导——教学反思
报 名李赛强 山东大学 教授 学时: 1.50 学分: 1.50 报名数量：54
课程简介：教学竞赛意义，绝不仅在于教学竞赛的过程，更多在于教学竞赛之外，直播不仅仅针对性地解决教学方法自我摸索、教学设计缺失、教学准备不充分、课堂教学掌控不足、教学效果有限、教学反思空白...
如何准确设定教学目标
报 名白智宏 西南大学 副教授 学时: 1.50 学分: 1.50 报名数量：47
课程简介：白老师研究教学设计多年，总结出了一套独有的教学设计体系，包括教学目标设定、教学过程、学习评价等。白老师会结合实例，通过实例的示范、生动的讲解，让您了解不一样的教学设计。
