抓好课程思政，落实立德树人
报 名吴能表 西南大学 教授 学时: 1.50 学分: 1.50 报名数量：100
课程简介：为做好课程思政建设工作，吴能表教授将以一线教师和教学管理工作者的双重身份，以“抓好课程思政，落实立德树人”为题，从“立德与树人”“思路与措施”“误区与提醒”等三个方面来分享对做...
智能时代的课堂教学革新
报 名盛群力 浙江大学 教授 学时: 2 学分: 2 报名数量：186
课程简介：本课程主要讲解了技术本身不是目的，而是实现学生全面发展的助推器、加速器。课堂教学创新，不仅仅是由于技术本身的神奇妙用，更是因为技术进步推动了学习与教学功能的转变。本讲座将探讨智...
师德师风建设和人文素养培育
报 名陈闻晋 武汉大学 学时: 3 学分: 3 报名数量：114
课程简介：教育的事业本质是文化传承的事业，中国文化传承是儒家文化传承的主要实践。本课程主要讲授了师德与中华文化传统文化，师道师风师德的历史发展以及告诉我们如何在中国文化传统的背景下探寻我...
课堂教学的策略与方法
报 名吴能表 西南大学 教授 学时: 1.50 学分: 1.50 报名数量：118
课程简介：有效课堂教学的实施需要恰当运用教学策略方法。吴能表教授长期致力于高校教师教学研究工作，对教学有独到见解，尤其擅长教育理念与教学策略设计。吴教授从自身实践经验出发，重点介绍课堂教...
教师教学发展与教学创新
报 名孙华 北京大学 教授 学时: 1 学分: 0.10 报名数量：157
课程简介：为了加强我国高等学校教师队伍建设，促进高校教师教学能力和整体教学质量的提高，2012年教育部在全国建设30个教师教学发展示范中心，北京大学教师教学发展中心成为首批示范中心。近年来，全...
聚焦课堂，借助技术建设混合式金课
报 名薛英娟 中北大学 副教授 学时: 1 学分: 0.10 报名数量：82
课程简介：随着教学环境的改善和信息技术的成熟，课堂教学的形式日趋多样化。合理利用技术手段，能够营造出高效且丰富的课堂。这就给高校教师带来了信息化教学的挑战。对于高校教师们而言，小到“如何...
线上线下混合式教学的设计和操作——以“学生慕课”教学为例
报 名杨攀 西南大学 副教授 学时: 1 学分: 0.10 报名数量：137
课程简介：本课程简要分析了“互联网+教学”，特别是线上线下混合式教学改革的原因、形势和理念；着重从课程目标、课程知识、课程环节、课程资源、课程成绩、课程调查6大方面介绍线上线下混合式教学设...
创新教学思路，夯实教学过程，提高教学效率
报 名刘颖 吉林大学 副教授 学时: 1 学分: 0.10 报名数量：91
课程简介：在传统教学场景中，教师在规定的课时内，用口述的方式把专业知识传授给学生，而学生获得的知识主要来源于课堂上教师的讲授。这样的授课模式往往是单向、低纬的。如何改变传统教学现状，提高...
融合信息技术的智慧教学
报 名陈琼 福建农林大学 副教授 学时: 1 学分: 0.10 报名数量：85
课程简介：智慧教学作为实现教育现代化的重要步骤，不仅使差异化教学和个性化学习成为了可能，还能够有效促进创新人才的培养，对于教育质量的提升而言意义非凡。如何融合信息技术实现智慧教学？本课程...
高校混合教学的创新设计
报 名冯菲 北京大学 学时: 2 学分: 0.20 报名数量：163
课程简介：近年来很多一线教师都在尝试混合式教学，那么混合式教学要如何创新呢？冯菲老师以分析各高校一线教师对于混合式教学的创新设计的案例为切入点，从混合式教学与教学创新、混合式教学创新的出...
朗诵表演技巧的运用
报 名米鸥 著名朗诵表演艺术家 学时: 2 学分: 0.20 报名数量：98
课程简介：朗诵是一门表演艺术，不仅需要情感的融入也需要掌握一定的技巧。在本课程中，朗诵表演艺术家米鸥深入浅出地讲解了朗诵所需的表演技巧并结合丰富的案例予以演示。朗诵表演技巧的掌握对于同样...
新技术条件下的教育生态重构与教学创新
报 名张桂力 西南石油大学 学时: 1 学分: 0.10 报名数量：70
课程简介：今天的教育信息化已不再是教育的点缀，不再是迎合教育发展的技术支撑，而是从打破与重构教育固有体系入手，作为教育系统中必不可少的元素与内生变量而存在，以信息技术的力量撼动教育堡垒，...
