抓好课程思政，落实立德树人
报 名吴能表 西南大学 教授 学时: 1.50 学分: 1.50 报名数量：97
课程简介：为做好课程思政建设工作，吴能表教授将以一线教师和教学管理工作者的双重身份，以“抓好课程思政，落实立德树人”为题，从“立德与树人”“思路与措施”“误区与提醒”等三个方面来分享对做...
以人文、历史、哲学的视角来回答科学是什么
报 名吴国盛 北京大学 教授 学时: 4 学分: 4 报名数量：82
课程简介：科学不仅仅是一种智力行为，更是一种文化行为。科学的起源西方的两个传统：古希腊的理性演绎和近代的实验观察。
感悟数学之美
报 名顾沛 南开大学 教授 学时: 1.50 学分: 1.50 报名数量：17
课程简介：顾教授从“数学文化”一词谈起，结合生活中实例讲授了数学文化的内涵、思想精神及其解决思路，通过课程可以使我们感受到数学文化之美，对于开拓我们的学术视野，提升数学专业素养都有极大的...
外国教育名著研读
报 名张斌贤 北京师范大学 教授 学时: 3.50 学分: 3.50 报名数量：20
课程简介：本课程以高等教育相关专题为主线，用独特视角解读名著的内涵、阅读名著的目的和如何去阅读名著，同时对外国教育思想发展和演变进行了深刻阐释。有助于您对外国高等教育名著和思想流派的系统...
百年科技的历史回顾与哲学反思
报 名吴国盛 北京大学 教授 学时: 2 学分: 2 报名数量：17
课程简介：本课通过回顾百年来科技的重大发展，包括两次科技革命、四大理论模型、两个超级能量和两大生活技术，由此阐述了科学对人类思想、生活和世界观的影响，最终提出了“人生因为有限才有意义，有...
卓有成效的思政课教学法
报 名吴现波 山东工商学院 副主任 学时: 1.50 学分: 1.50 报名数量：22
课程简介：课堂教学对于每位教师来讲都是最熟悉不过的，然而如何实现有效的教学，怎样使课堂朝气蓬勃又干货满满，怎样实现启发式引导。思政课教师吴现波讲授了自己的四个故事，为教师教学带来了启发和...
高校教师育人意识和育人能力的发展路径
报 名张智强 上海中医药大学 教授 学时: 1.50 学分: 1.50 报名数量：72
课程简介：教育部提出，要把“课程思政建设作为落实立德树人根本任务的关键环节”。实施课程思政的载体在教学环节，实施主体是教师，教师的育人意识和育人能力是做好教书育人的关键。教师做好教书育人...
基于逻辑学课程的实践育人模式探究
报 名宋荣 华中师范大学 教授 学时: 1.50 学分: 1.50 报名数量：42
课程简介：《高等学校课程思政建设指导纲要》指出，要发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量。课程质量在很大程度上决定了人才培养的质量。如何将思政元素有机融入课程教学，做好课程建设，...
科学研究贵在创新
报 名陆俭明 北京大学 教授 学时: 2 学分: 2 报名数量：32
课程简介：本课程陆俭明教授以语言研究为例向大家说明"科学研究贵在探索与创新"。陆教授认为在科学研究过程中，善于发现问题、努力挖掘事实与加强理论思考是非常重要的几件事，今天他将以语言学的角度...